意见和建议:
尊敬的吴校长:
您好!我是浙大外院的一名学生,非常抱歉在您百忙之中打扰您。有一个关于本科生选课的问题,我想向您反映一下。
我们本科生培养方案上必修的一门课就是通识核心课程,这门课程非常难选到,不仅是因为每次选课名额有限(每门课程30人),还因为就算抢到了名额,也有被系统筛选掉的风险。
我从大一进校以来,每学期第一时间就选上了通识核心课,可是最后课表出来,还是被筛掉了。现在已经大二下学期了,我仍然没选上这门课。我本计划参加浙大与曼彻斯特大学2+2的项目,该项目的培养方案中的一条要求就是在浙大两年内修读完通识核心课程,这也意味着即将开始的最后一轮补选中我如果没有补选上,那么便无法参加这个项目,或者参加这个项目,最后延毕一年重返浙大修读。
我选的是《世界文学名著导读》这门通识核心课程,目前也递交了补选申请,因为它恰好还有最后1个名额的余量。目前这个申请还没有开始批,为这件事我有些焦急,便提前联系了本科生院的老师,老师告知我详情需要联系开设这门课的院系,我因此请教了人文学院的高老师,老师又告诉我他们无法给我批准通过,倘若开学结果出来之后名额有多的,他们会交给这门课的老师来决定。我联系了这门课的老师,但老师又说这个需要院系来审核。虽然第三轮选课还没有开始,最后的补选批准也还没有开启,但是能否在开学之后修读这门课对我将来参加出国交换的影响重大,一时间我不知道该如何处理,只好来打扰您了,非常抱歉!
我听一些老师和学长说,学校的选课系统是有优先制的,譬如将来要去其他校区的同学,可能会有更大的几率选上同时核心课程,而四年在紫金港的同学(譬如我们外语系)选上的几率则相对较小,这也就是为什么两年、四个学期我每次都选了这门课,却每次都被筛选掉的原因。然而我觉得,是不是也可以有一个先来后到的顺序呢?比如这门课30个名额,至少留5个名额给先选上的同学,剩下的25个人再交给系统筛选,这样是否会更合理一些?尤其是对于我们这些计划参加交流的同学,或许人数不是很多,但是相信也有不少同学为这件事困扰。如果选课制度能再有所改善,一定能给学生们的规划带来很多方便,也为负责课程审批的老师们带来便利。
以上就是我的一些建议和反映,再次抱歉打扰您了!感谢您百忙之中阅读完这封信!
浙江大学外语学院学生 施杰灵
回复内容:
同学,你好!感谢你的来信!
关于你反映的问题,本科生院回复如下:
首先要说明的是,通识核心课程只要任选一门即可,并不要求一定要选某门课程。目前每个学期通识核心课程开课总容量基本上是够的,甚至个别课程到最后都未选满,但是因为热门课程、黄金时间段等原因造成部分课程比较难选上,建议改选或者网上申请补选其它人数较少的通识核心课程。其次,在处理补选申请时,一般会优先照顾毕业班学生、搬校区学生或者其他最后一次修读机会的学生(包括“2+2”项目),因此建议你补选申请时注明“2+2”情况。第三,你提出的留5个名额给先选课同学的建议,会造成同学们都来抢着选课,容易引起网络堵塞,学校以前也做过。最后,选课仍未最终结束,根据你的情况,后面还能选上通识核心课程,如果后期碰到什么困难欢迎你直接来咨询本科生院教务处课程中心谷辉老师,电话88206187。
祝你学业进步,生活愉快!